?

Log in

Бортовий журнал войовничої домогосподарки
Epistula non erubescit
Recent Entries 


Добридень! Мене звуть Юля, це мій особистий щоденник. Щоб потоваришувати пишіть сюди.
Нехай щастить!
Дневник
От якщо би я вміла писати, то я написала би якось так, а не так як написала =)

http://macroevolution.livejournal.com/224993.html
17th-Jan-2017 09:42 pm - Задача
Дневник
Самолюбовання але одночасно і самознецінення допис.

Короче, кілька тижнів чоловік не міг вирішити одну задачу. Я вирішила, алгоритм працює, всі щасливі. Але як це часто буває з програмерськими задачами я не можу перестати думати, а чи є мій підхід до вирішення оптимальним, а чи не можна оптимізувати код зробивши його простішим.

"Блядські ці питання зайобують" - як писав класик.

Попробую викласти суть. Є деякі функції які можуть мати вкладені функції і атрибути. Нехай функції я позначу великими літерами - А,В,С,D... а атрибути фукнції маленькими a,b,c,d...
тоді представити різновиди даних можна так:
1. a,b,c
2. A(b,c)
3. A(B(c),D(e,f))
Короче в будь яких поєднаннях. Суть у тому, що у функції є атрибути, а функції можуть бути атрибутами функцій вищого порядку.

Що потрібно? Потрібно розібрати вхідні дані на функції і атрибути згідно їх взаємозалежності. Виконати над ними дії строго в порядку цієї залежності і повернути результат виконаної дії. По суті це схоже ніби в нас є приклад 3+(2-1) і спочатку ми робимо те що в дужках, а потім все інше. Наприклад, дано A(B(c)) - спочатку ми маємо виконати функцію В з параметром с, а потім функцію А з результатом дії В над с. Зрозуміло я сподіваюся?

Я не буду спойлерить розповідаючи як цю задачу вирішував чоловік і як її вирішила я, щоб не збивати вас з думки. Цікаво як би ви вирішували. Не потрібно розписувати кодом, цікавий логічний підхід.

Дякую.
Дневник
Я глибоко переконана в тому, що те, що зараз прийнято пафосно називати "функціональна безграмотність" різновид самозахисту людини від різного роду "просвіти". Ну це коли вам намагаються впарити дві філософії за ціною одної.

Уявіть що чуєте гуркіт у двері:
- Чи маєте хвилинку жеби поговорити про Господа нашого кандидата з народу кращій продукт на ринку науку, освіту, літературу?

Останнім часом я спостерігаю за цікавим дискурсом, який вартує називати ЕПІЧНИЙ СРАЧ, з приводу "чи потрібна популяризація науки" і "як саме потрібно, чи не потрібно, популяризувати науку".

Це все дуже хвилює і захоплює, як і будь яка бійка в багнюці, але мене цікавить дещо інше - уявлення про людину яку потрібно просвітити.

Людина, що потребує просвітлення це тупе (зазвичай значно тупіше за топікстартера) створіння, яке вірить усьому, що побачило в телевізорі, нездатне до критичного мислення і від природи є слабкою залежною істотою. Але просвіта творить з цими людьми те, що праця з мавпами. Вони стають демократичними, ліберальними, перестають пісять в під'їздах і прямують в Вальгалу Європу.

Насправді мої спостереження демонструють дещо інше. Людям стає "нудно". Вони починають "нелюбити" математику, чи хімію, чи чим там ще їх причащають просвіщають. З іншого боку, люди звикають до того, що їх розважають, що за ними бігають, що їм грюкають в двері і обривають телефон.

Ми живемо у світі в якому позіціонуйся або помри. І це природньо. Сучасний світ прямує за інетом, світ виникає в павутинні у вигляді ідей і лише згодом перетворюється на речі, продукти, послуги, гроші. Ласкаво прошу в інформаційний світ.

Не існує "функціональної безграмотності", існує невміння продавати з одного боку, пересичення легкодоступною інформацією з іншого, помножене на недосконалий людський мозок, з повним асортиментом всіх когнітивних викривлень і оптично-соціальних ілюзій, які лише відомі науці. Чи ще невідомі.

Суть у тому, що прірва між просвіщаючими та просвіщающімися поглиблюватиметься, незважаючи на те, що обидві ці групи належать до однієї множини. Саме так, сьогодні той хто вважає себе учителем завтра сам змушений вчитися. Це реалії інформаційної доби. Але снобізм нікуди не дівся, тому коли ми вчимося, то нам "нецікаво", тому що учитель ЛОХ, а предмет ТУПИЙ, а програма ЗАСТАРІЛА. Коли ми навчаємо, то студенти ІДІОТИ, навколо функціональна безграмотність, і при динозаврах такого не було! І взагалі як можна не знати хто така Барбара Стрейзен????!

Так, я знаю, що до цього моменту вже ніхто не дочитав, тому тут можна починати говорити відверто. Чому мене цікавить тема? Тому що я хочу зрозуміти як виховувати нащадків. Очевидно поганою ідеєю є навчати дітей читати паперові книжки. Крім відчуття елітарності і банального чухання ЧСВ батьків це не має практичної користі. Водночас, якою просунутою я б себе не вважала, правда в тому, що я не позбавлена своїх викривлених уявлень про світ. В яких планшети і компігри це погано, шахи і матан це круто, а втупати треба в "крутий університет". І за цим всім немає нічого крім снобізма і ЧСВ. Я нічим не відрізняють від своїх батьків які говорили - треба йти на економіста!!! Економісти всім нада. Круто работать у АйТе банке. А еще нада вийті замуж за іностранца. І жить в Європе. Патамушта ето круто і я смагу всем бабушкам на лавочках рассказивать, что моя внучка моет унитази живет в Жопе Європе.

Висновок?
Жить нужно не для радости, а для совести!

Κανείς δεν σκοντάφτει, ενώ βρίσκεται στο κρεβάτι.
13th-Jan-2017 03:21 pm - Анропоцентризм
Дневник
Я не люблю писати якісь самоочевидні для мене речі, але те що очевидно німцю тому і саночки везти... Ай, добре, не важливо, вважайте що сьогодні я КЕП.

Я з дитинства терпіти не можу антропоцентризм. В цілому я поважаю гуманістичну філософію, бо вона на відміну від інших релігійно-націоналістичних принаймні поважає людину як таку. Проте в мене завжди з гуманістами не складалося, тому що мене бісить їх схиблена логіка. Тепер, трохи начитавшись про конгнитивні викривлення я краще почала розуміти чому люди такі і чому вони не можуть пофіксити свої баги і перестала ставитися зверхньо до гуманістів але і поділяти їх уявлення про людину теж не збираюся.

Дивіться в чому штука, якщо вважати людину особливою істотою і будувати цілу філософію навколо цінності людського життя, свобод і прав, не завадило би розібратися, а власне на якій підставі ми виділяємо людину в окрему привілейовану групу? Тому що "діди виділяли"? А якщо без отетого?

Людина унікальна істота тому що змінює планету! Але якщо на зміни на планеті дивитися трохи об'єктивно, то рослини змінили її куди сильніше задовго до появи австралопітеків. І це я мовчу про бактерії, що в принципі змінили все, від атмосфери до клімату. Китайську стіну видно з космосу? Не смішить! Рослини куди ефектніше виділяють нашу планету серед інших нам відомих.

Тварини не можуть змінювати природу? Розкажіть це слонам, що створили савани в яких до речі і утворилися люди - різновид саванних мавп. Навіть мурахи будують свої хмарочоси і заводять домашніх тварин. Ми особливі? Все залежить від критеріїв.

Якщо сказати, що "розумне життя, що ми прагнемо знайти у Всесвіті це
- життя на основі вуглецю
- щоб дихало повітрям
- щоб ходило на двох ногах
- щоб вміло говорити" то тоді не дивно, що під наші критерії не попаде нічого крім нас самих. Це абсолютно те саме, що заявити що людина за визначенням - білий англомовний чоловік. І таким гуманізм до речі і був напочатку. І тільки через війни, революції і ріки крові ми дійшли до того, що різнокольрові істоти і, що зовсім зухвало, істоти що не мають пеніса, теж можуть, за певних обставин, іноді, коли це вигідно білим англомовним чоловікам, вважатися людьми.

І от у цьому місті у мене з гуманістами проблеми. Бо вони вважають, що вони такі правильні, що майже святі, вони люблять Людину і вважають, що Людина звучить гідно. А ще вони побудують прекрасне майбутнє в якому всі Люди будуть рівні. І всі Люди будуть жити багато, довго і щасливо. І я їм вірю!

Питання у визначеннях. Кого саме вони дозволять вважати Людиною.
Дневник
Накатались на машині, поїхали у розважальний центр, потім по піцу. Втомилися але було цікаво =)

Read more...Collapse )
7th-Jan-2017 08:32 am - Половинка
Дневник
В половинку никто не выиграл =(
Подробности будут потом в лясах шоу, но для игроков говорю сейчас, чтоб не было интриг. Просто слишком мало было участников. Я была уверенна что сыграет минимум 50 человек, но надеялась на 100. Тогда действительно приз пришлось бы разыгрывать среди нескольких победителей. Но сыграло 20 человек и половинка от среднего оказалась 12. Есть, правда, два человека, которые поставили на 13 и я теперь думаю над каким-нибудь поощрительным призом, чтоб не так обидно было.
А 50 евро пристрою на благотворительность, так что моралисты могут расслабиться (были у меня такие в комментах). Жаль, конечно, что я не смогла заинтересовать даже своих друзей из ленты. Делаю вывод, что если 50 еврами не заинтересовала, то рассказами про математику тем более не заинтересую. Ну и ладно. Кому надо сам почитает, а кому нет, то и деньгами не загонишь учиться, ведь так? =)

This page was loaded Jan 19th 2017, 9:29 pm GMT.